消除大班额应因地制宜,不能懒政怠政!

作者:www.klnswkj.com 时间:2018/9/14 5:38:41 浏览:

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2017年中央发布首批福建、贵州、江西三省的生态文明试验区实施方案,这三个省级国家生态文明体制改革试验区将针对38项制度开展创新试验,并根据各自的实际,提出28项改革试点内容,分别在完善环境资源、司法保障机制、生态系统价值核算、绿色生态农业推进机制、生态补偿扶贫机制、开发利用生态文明大数据、建立生态文明国际合作机制等方面进行改革试验和探索,标志着我国生态文明试验区建设进入加速推进阶段。

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两人共同完成界碑描红后,站在界碑前的巡逻官兵整齐列队向国旗庄严宣誓。

南都讯记者唐孜孜发自北京教育部新闻发言人续梅在9月6日的新闻发布会上表示,教育部对湖南耒阳学生“分流”引发的情况高度重视,要求当地教育部门配合当地政府采取有效措施,尽快解决问题。

近日,湖南耒阳因化解大班额对学生“分流”,部分学生家长聚众反应诉求引起了社会的广泛关注。

9月3日,耒阳市委市政府曾就此回应称将认真听取、采纳群众合理诉求,提出妥善解决问题的方案。做到确保不额外增加家长负担,确保不影响学生身体健康,确保学生正常就学。

谈到上述事件,续梅今日表示,由于当前一些地方教育资源配置还不能适应新型城镇化的进程,相对于学生快速流动,学校建设和师资配置都需要更长的时间,因此产生大班额问题。

她表示,大班额影响学生身心健康发展和教育教学质量的提高,还会带来安全隐患,所以化解大班额是个重要的任务,也是教育部高度重视的一件事情。近日湖南耒阳等地由于大班额引发的一些情况,教育部对此高度重视,要求当地教育部门配合当地政府,采取有效措施,尽快解决问题。

消除大班额要综合施策,一方面要新建、改扩建一批学校来缓解学位紧张。另一方面,要加强管理,均衡配置资源,大力提升薄弱学校的办学质量,避免学生过度集中在热点学校。

第三,地方主管教育的官员,不能懒政怠政,要积极想办法,化解大班额,以达到大部分群众的满意和支持。

消除大班额方向是明确的,任务是刚性的,但在方式方法上应该是因地制宜、积极稳妥的。

所以,希望各地政府能够不懒政怠政,继续高度重视这项工作,统筹各方,加大工作力度,同时在制定方案时要广泛征求意见,在确保学生利益的前提条件下,积极稳妥地推进这项工作。

(综合南方都市报)。

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国家外汇管理局4月25日公布的数据显示,截至2018年4月24日,累计批准196家人民币合格境外机构投资者(RQFII),获得可投资总额度亿元,较上月减少亿元。

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